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文科综合教研组工作总结  

2013-01-18 16:14:15|  分类: 教学空间 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2012---2013学年度上学期的教学教研工作即将接近尾声,本学期我们文科综合教研组在学校教导处领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的综合素质为目标,形式多样地开展教学教研工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

一、本学期的主要教研工作

1、认真学习理论,更新了教育观念。作为学校教研组的我们,深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了各学科课程标准,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

    2、继续开展校内听课评课及教学诊断活动。认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。近年来,我们的做法是:扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动,我们都认真抓好以下环节:集体备课,组织听课,评课、诊断、总结。

3、教学常规检查常抓不懈,落实到位。为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。

   4、举办多种活动,提高学生学习兴趣。本学期,我们文科综合组还举办形式多样的各种活动。如学生现场书法、作文竞赛,语文、英语朗诵比赛,以及手抄报比赛等。另外,还组织学生参加了全国中学生英语能力竞赛和语文知识抢答赛。这些活动都极大了提高了学生的学习兴趣,也丰富了我们的校园生活。

二、教研工作中存在的问题和需要加强的工作

    1、由于每科教师人数比较少,教学之间的相互交流不方便,相互取长补短做得不够。为了弥补这一问题,要求老师在平时和教研常规时间多切磋,并且要积极创造条件去向高水平的教师学习。

    2、新的教育理念难以贯彻,传统的经验教学根深蒂固。虽然每次教研活动都强调要转变教育教学观念以及改革教育教学方式,但从教学效果看,思维定式难以改变。教学中存在的主要问题是:重知识性教学,忽视能力培养;课堂单边活动,老师讲的太多,缺乏互动,课堂气氛沉闷,学生积极性主动性调动不起来;习题的设制缺乏针对性,不注重知识的迁移等等。

    3、缺乏研究精神。备课缺乏思路;对教材结构不进行必要的调整;照本宣科;不重视挖掘教材的内涵,不注意文科教学的思想性。

    教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们相信,只要全组上下树立新的教育理念,在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们教研组下学期的工作将会做得更好。

 

                                                                                                                                                            2013-1-15

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